Ministerul Educației și Cercetării a alocat fonduri suplimentare pentru derularea în perioada martie – iulie 2025 a unei noi sesiuni a Programului de prevenire a violenţei şi infracţiunilor în mediul şcolar „ÎMPREUNĂ PRINDEM CURAJ” – Ordinul nr. 3.406/25.03.2025 – Ministerul …
”Împreună prindem curaj” – Program de prevenire a violenței și infracțiunilor în mediul școlar an școlar 2024-2025
Instrucțiuni privind selecția unităților de învățământ din județul Alba beneficiare a programului „Împreună prindem curaj” Prevederi de aplicare Prezenta instrucțiune se aplică în cadrul proiectului ,,ÎMPREUNĂ PRINDEM CURAJ” Prezenta instrucțiune reglementează procesul de selecție a minim 10 unități de …
”Împreună prindem curaj” – Program de prevenire a violenței și infracțiunilor în mediul școlar an școlar 2023-2024
1. Scopul programului Prevenirea și reducerea violenței și a infracțiunilor în mediul școlar. 2. Obiectivele programului Crearea unui climat sigur, primitor și de susținere pentru toți beneficiarii implicați (preșcolari, elevi, personalul unității și părinți) la nivelul unităților de învățământ; Îmbunătățirea relațiilor/coeziunii dintre personalul școlii, …
Proiect educațional “Pași spre viitor”
Proiectul educațional „Paşi spre viitor” – aflat la prima ediţie, este o acţiune care vine în sprijinul elevilor claselor a VIII-a în ceea ce privește activitatea de orientare şcolară şi profesională. Activitatea școlară și profesională presupune îndrumarea și dirijarea unui …
Secțiune – Creativi, din nou împreună!
Activitate realizată de către profesor consilier școlar Ciorea Delia Alte activități realizate de Profesor consilier școlar Gavriluț Doina Profesor consilier școlar Ionică Delia Profesor consilier școlar Ionica Delia Profesor consilier școlar Negrea Anca Profesor consilier școlar …
Campanie “Din nou, împreună!”
Comunicat – Campania ”Din nou, împreună!” Dragi parteneri de drum – copii, părinți și cadre didactice, La acest început de an școlar un drum cu totul nou ne așteaptă și o destinație pe care încă învățăm să o …
